Sirop à prendre régulièrement

la, là, ou-bien l'a(s)

TRAITEMENT D'URGENCE 
1.	Si vous pouvez remplacer ce mot par « les », c'est alors  « la »,qu'il s'agisse de l'article ou du pronom personnel : 
« La vache, il la mène au pâturage. » « Les vaches, il les mène au pâturage . » 

2.	Si vous pouvez remplacer ce mot par « l'avais » ou « l'avait »,il faut écrire « l'as » ou « l'a » en fonction du sujet :
« Tu l'as dit. » => Tu l'avais dit. « Il l'a entendu. » => Il l'avait entendu. 

3. Sinon, il ne vous reste plus que « là » qui marque le lieu ou renforce un démonstratif : « Ici ou là, cet homme-là ».

    

  

    


Une pilule à prendre régulièrement
tout ou-bien tous  ? 

TRAITEMENT D'URGENCE ::
 En principe, TOUT s'accorde avec le nom ou le pronom placé devant lui : TOUT placé devant un mot au singulier s'écrit "tout" 
Tout placé devant un nom au pluriel s'écrit "tous". Posez la question combien de ?  
"J'y penserai tout le temps, tous les jours"


Méfiez-vous ! si "TOUT" peut être remplacé par « tout-à- fait », c'est alors un adverbe invariable !
«Les marins sont "tout" heureux de leur pêche.»
Traitement complet :

  
  Tout peut être un « adjectif », un « pronom », un « adverbe »

  1. Il est « adjectif » donc variable lorsqu'il se rapporte à un nom ou à un pronom :

  « tous mes professeurs » « toute » la classe « tous ceux-là » « toutes » les leçons »

  2. Il est « pronom » donc variable lorsqu'il représente un nom exprimé dans une proposition précédente.

  « Les élèves sont maintenant en classe, tous écoutent le professeur » (tous les élèves).

  
  3. Il est « adverbe » quand il a le sens de « tout-à-fait » 

  Il est alors invariable (sauf devant un nom féminin commençant par une consonne ou un « h » aspiré).

  « Les enfants sont « tout » joyeux en voyant cette petite « toute » tremblante et « toute » honteuse.»



  

    

  

    

En gélule, en sirop ou par injection : traitement indispensable


Le  pluriel des noms
TRAITEMENT D'URGENCE : Posez la question « Combien de… ? » pour savoir si le nom est singulier ou pluriel.

  

  LA RÈGLE : On forme le pluriel des noms en ajoutant  un « s »  à leur écriture au singulier.

  « Les enfants vont à  l'école. » ==> Combien d'enfants ? ==> « Plusieurs  »,donc pluriel en « …s ».

« Plusieurs  élèves sont punis. ==> Combien d'élèves ? ==> « Plusieurs » donc pluriel en « …s ».



ATTENTION : Cette règle souffre des exceptions avec certaines terminaisons de mots  qui forment leur pluriel en « x » ( …au, …eu, …ou, …al, …ail).


  

    

  

    

PIQURE DE RAPPEL : Pour que le vaccin "pluriel des noms" puisse agir !!!

Le  pluriel des noms
RAPPEL DU TRAITEMENT: Posez la question « Combien de… ? » pour savoir si le nom est singulier ou pluriel.


  

    

  

    

Traitement à prendre en perfusion permanente
…er, …ait …ez     ou-bien  …é,( …ée,  …és, …ées)  ? 


TRAITEMENT D'URGENCE : Remplacez le verbe douteux par le verbe vendre et la solution sera immédiate : 


  vendre => …er. - infinitif (Deux verbes qui se suivent, le  deuxième se met à l'infinitif (…er)

  

  vendu =>… é (…ée,… és, …ées). - Participe passé : accordez (Qui ?, Combien ?)

  

  vendait =>…ais, (ait, ...ions, ...iez, ...aient).- imparfait :Conjuguez! : Posez la question (Qui-est-ce qui ? )

  

vendez => …ez . - Impératif
  « Il faut fermer la porte » (il faut vendre la porte) (deux verbes se suivent : faut fermer)

  « La porte a été  fermée » (La porte a été vendue) (« La » => accord au  féminin ...ée)

  « Mahé  fermait la  porte » (Il vendait la porte)

  « Fermez la porte ! » (vendez la porte !)

  Attention !!! Le sujet peut-être très éloigné :  « la mer,  toute de bleu vêtue, se préparait à la  tempête. » Qui-est-ce qui se préparait ? (la mer : 3ème  personne du singulier, …ait)


  

    

  

    

Une cuillère de sirop 
L'imparfait
TRAITEMENT D'URGENCE :

Remplacez le mot par le verbe "vendre". Si vous avez trouvé "vendait", c'est l'imparfait, un temps qui indique le passé.

==>  Pour accorder le verbe, poser ensuite la  question « Qui-est-ce-qui ? »  et accordez en fonction du sujet trouvé, quelle que soit sa position dans la  phrase.

« Mahé tirait à la carabine »  Mahé « vendait »  ==> imparfait ==>Qui-est-ce-qui tirait ? Mahé ==> accordez avec la 3ème personne du singulier (il) ==>…ait

En supplément, une petite pilule indispensable :

  Les  terminaisons, pour les trois groupes, sont : …ais, …ais, …ait, …ions, …iez, …aient.  

  En ce qui concerne les verbes du 2ème groupe : …issais, …issais, …issait, …issions, …issiez, …issaient
  
  
 

    

  

    

PIQURE DE RAPPEL : L'imparfait

Remplacez le mot par le verbe "vendre". Si vous avez trouvé "vendait", c'est l'imparfait, un temps qui indique le passé.

==>  Pour accorder le verbe, poser ensuite la  question « Qui-est-ce-qui ? »  et accordez en fonction du sujet trouvé, quelle que soit sa position dans la  phrase.

  
  
 

    

  

    

PIQURE DE RAPPEL : …er, …ait …ez     ou-bien  …é, ( …ée,  …és, …ées)  ? 

Remplacez le verbe douteux par le verbe vendre et la solution sera immédiate : 


  vendre => …er. - infinitif (Deux verbes qui se suivent, le  deuxième se met à l'infinitif (…er)

  

  vendu =>… é (…ée,… és, …ées). - Participe passé : accordez (Qui ?, Combien ?)

  

  vendait =>…ais, (ait, ...ions, ...iez, ...aient).- imparfait :Conjuguez! : Posez la question (Qui-est-ce qui ? )

  

vendez => …ez . - Impératif


  
  
 

    

  

    

Une pilule  à prendre régulièrement
son    ou-bien sont
TRAITEMENT D'URGENCE : Si on peut remplacer  le mot par « ses » ou par « le sien », écrire : « son » (adjectif possessif). 

  « Garance aime son chat (ses chats) ».

  Si ça ne fonctionne  pas,remplacer le mot par « étaient » et écrire : « sont » qui correspond alors au verbe « être » 

« Arthur et Garance sont à la plage » ==> Arthur et  Garance étaient…
  
  
 

    

  

    

Une gélule indispensable
et    ou-bien est
TRAITEMENT D'URGENCE : 

  => Remplacez le mot par « était ». C'est alors le verbe « être » écrire  "est"

  => ou remplacez par  « et puis » ou « et aussi » écrite alors "et".
  

  « Mathis et Mahé sont  sortis » ==>Mathis et puis Mahé)

« Le moineau n'est pas  une fleur » ==> n'était pas une fleur)
  
  
 

    

  

    

Un petit comprimé
Le pluriel des mots en ...eau ou ...au 
TRAITEMENT D'URGENCE : 

Les  noms et adjectifs en "...au" et "...eau" forment le pluriel en  "x" (Un bureau, des bureaux. Un flûtiau, des flûtiaux) sauf :  "landaus et sarraus". 
  
  
 

    

  

    

Une petite gélule
 ...a ou ...à 
TRAITEMENT D'URGENCE : 

  Remplacez le mot par  « avait »  : « a »sans accent correspond au verbe avoir.

sinon : écrire 
« à »  avec accent (préposition). 

« Manon a une  belle robe » (Manon avait…) 

« La bouteille à la  mer » (avait ne fonctionne pas)
  
  
 

    

  

    

Un comprimé à prendre régulièrement
L'accord du "participe passé" avec l'auxiliaire "être"


 Le plus simple des accords… en principe…

Le participe passé, conjugué avec l'auxiliaire « être », s'accorde en genre et en nombre avec le sujet du verbe : « Mes amis sont  venus à mon anniversaire ».
TRAITEMENT D'URGENCE :
 1. S'il s'agit d'un verbe du premier groupe, remplacez le par "vendu" pour être certain de sa terminaison en "é".

2. Pour ne pas se tromper dans l'accord et repérer le sujet, pensez à poser la question clef : "Qui-est-ce qui ?" 
"Manon,sa gentille camarade de classe, est invitée chez son amie." => Qui-est-ce qui est invitée? => Manon =>féminin singulier => invitée.
  
  
 

    

  

    

Un gros comprimé à avaler difficilement
L'accord du "participe passé" avec l'auxiliaire "avoir"
  

Le participe passé, conjugué avec l'auxiliaire « avoir », s'accorde  en genre (masculin ou féminin) et en  nombre (singulier, pluriel) avec le Complément d'Objet Direct  (COD) si celui-ci est placé avant.

  Ces fleurs, je les ai coupées. J'ai coupé quoi ?=> ces  fleurs (les) => COD placé avant => accord

Cette lettre, il l'a écrite. Il a écritquoi ? => cette lettre => COD placé avant => accord 

Mais  attention :  pas d'accord si le COD  est placé après :

« Ils ont coupé ces fleurs » Ils ont coupé quoi ? => ces  fleurs => COD placé après => pas d'accord
TRAITEMENT D'URGENCE :
Posez la question QUOI ? (ou QUI ?) en lisant le participe passé : 

"Les années avaient passé depuis ce jour où elle avait terminé ses études." => Les années avaient passé QUOI ? => pas de COD => pas d'accord. elle avait quitté QUOI ? le collège=> COD placé après => pas d'accord => passé
"Les années qu'elle avait passées au collège restent un excellent souvenir." => Elle avait passé QUOI ? => les années => COD placé avant => accord => passées.
  
  
 

    

  

    

Une pilule qui s'avale de travers 
Le participe passé des verbes pronominaux (devancés par "se")


Les verbes pronominaux réfléchis (le  sujet fait l'action sur lui-même : Il se lave) ou réciproques (Ils se réconcilient) se conjuguent, au participe passé, essentiellement avec  l'auxiliaire être mais Un verbe  pronominal réfléchi ou réciproque est assimilé à la règle du verbe avoir.

« Marie s'est blessée à la main » => Elle a blessé QUI ?  => elle a blessé qui ? => « se » mis pour elle-même => COD placé avant = accord



  Mais : 

Marie s'est blessé la main => Elle a blessé QUOI ? => la main : COD placé après, pas d'accord
ATTENTION :
=> S'il n'y a pas d'objet direct le participe est invariable

« Ils se sont succédé » répond à la question « à qui ? » c'est un complément d'objet  indirect.= pas d'accord.
TRAITEMENT D'URGENCE :
Avec les verbes pronominaux utilisés avec "être", posez la question QUOI ? (ou QUI ?) en lisant le participe passé : 


"Les cousines se sont bien amusées" On ne peut pas poser la question QUI ? => Accord avec le sujet => amusées
  
  
 

    

  

    

Un comprimé indispensable
Le pluriel des adjectifs (et des participes passé sans auxiliare être ou avoir)
L'adjectif, qu'il soit épithète, attribut ou en apposition s'accorde en genre et  en nombre avec le nom qu'il qualifie. 

  « J'ai acheté des fleurs merveilleuses ==>Qui sont merveilleuses ? ==> les fleurs(adjectif épithète s'accorde avec fleurs, féminin.  pluriel.) »

  

« De loin, la  ville semblait plus belle==>Qui semblait belle ?==> la ville (adjectif attribut, s'accorde  avec ville, féminin. singulier.) »

« Affolées, les  brebis s'enfuirent. ===>Qui sont affolées ?==> les brebis (participe passé en apposition, s'accorde avec  brebis, féminin. pluriel.) »


TRAITEMENT D'URGENCE :
Pour savoir que le mot est un adjectif, essayez de le  mettre au féminin. (merveilleux => merveilleuse). 

Si c'est le cas, en posant la question « QUI EST ? » ou-bien « QUI SONT? » repérez le nom auquel l'adjectif  se rapporte et accordez le !


  
  
 

    

  

    

Une gélule à prendre souvent>
ou ou-bien où  ? 

TRAITEMENT D'URGENCE : remplacer par le mot par « OU BIEN »

« Ou »  peut se remplacer par ou bien 

« Où »indique  le lieu. 

  « Jouer ou apprendre ses leçons »(ou bien)

« Je vais où je veux » (dans le lieu)
  
  
 

    

  

    

Un petit comprimé avec un thé...
Peu ou-bien Peut (Peux)

  

  TRAITEMENT D'URGENCE : 

  1. Remplacez « peu » par « beaucoup »  :  => peu

« Je  bois peu. » => je bois « beaucoup »=> peu

2. « Peut » correspond au verbe pouvoir : remplacez par  « pouvait »  et accordez selon le sujet (je, tu ou il) 

« Il peut le faire ! »  (pouvait) ou « Je (tu) peux  faire mieux. » (pouvais)


  
  
 

    

  

    

Un petit comprimé avec un thé...
on ou-bien ont 

  

  TRAITEMENT D'URGENCE : 

  « On »  veut dire « quelqu'un », 

« Ont » correspond au verbe avoir et peut se remplacer par « avait ». 
« On a faim ! » => remplacez par quelqu'un..a faim.).

  « Pierre et Martine ont faim ! » => remplacez par avaient faim) 



  
  
 

    

  

    

Un petit comprimé avec un thé...

C'est ou-bien S'est (c'était ou-bien s'était

  

  TRAITEMENT D'URGENCE : 

  Remplacez le mot par « il est… », « il était… » ou par « cela est ». Dans ce cas, écrire « c'est »

  C'est, est généralement  suivi d'un nom, d'un déterminant, d'un adjectif ou d'un pronom. 

  « C'est beau ! => il est… ou cela est beau

« C'est mon  chat. => il est… ou cela est mon chat



  « se » ou « s' » se place devant un verbe, c'est un pronom personnel. 

« Je me suis arrêté, tu t'es arrêté => Il s'est arrêté »


  
  
 

    

  

    

Une petire gélule régulièrement...
  

 
Ces ou-bien Ses 

  

  TRAITEMENT D'URGENCE : 

  

  Remplacez par « le ou les siens ». Dans  ce cas écrire « ses ». 

  « ses » est un déterminant possessif qui  correspond à « son »ou  « sa », le sien, la sienne, lorsqu'il est au singulier.

 « Manon a rangé ses affaires de classe » (les siennes)
« ces » correspond  au pluriel de « ce », « cet » ou « cette »

« Ces roses sont fanées » (cette rose).


  
  
 

    

  

    

Une comprimé gélule à avaler définitiveent... 
...ent ou bien ...ant
TRAITEMENT D'URGENCE : 

  ==> 
  Essayez de mettre le mot douteux à l'infinitif. Si la  transformation a un sens, c'est un verbe, il faut terminer le mot par …ant. 

  « entrant => entrer »  => il faut le terminer par …ant

  ==> Sinon, c'est un adverbe et il se  terminera par …ent. 

« Je  veux absolument aller voir Arthur ! » : on  ne peut pas dire « absolumer » puisqu'il ne se conjugue pas à  l'infinitif --> il faut terminer le mot par   …ent.


  
  
 

    

  

    

Un comprimé nécessaire... 
Le pluriel des mots en  ...ail, 

  

  TRAITEMENT D'URGENCE :

  ...ail ==> ...ails

  Les mots qui se terminent par « ail »  prennent généralement un « s » au pluriel.

  un éventail => des éventails,

  Attention !!!  bail, corail, émail, fermail, soupirail, travail, vantail, et vitrail admettent  au pluriel une terminaison en « aux ».  "un vitrail" => des vitraux. Il y a également des pluriels irréguliers, qu'il faut connaître : "bétail"  dont le pluriel est bestiaux.

  
  
 

    

  

    

Une pilule à prendre de temps à autre... 
Le passé simple du verbe auxiliaire "être"
Le passé simple marque une action ancienne mais rapide,  contrairement à l'imparfait qui s'utilise pour une action lente 

  

  TRAITEMENT D'URGENCE :

Le verbe « être », au passé simple : les terminaisons  sont semblables aux verbes du 2ème groupe : "je fus, tu fus, il fut, nous  fûmes, vous fûtes, ils furent".

  
  
 

    

  

    

Une gélule quotidienne... 
Le présent de l'indicatif
Le présent marque une action qui se passe « aujourd'hui, en ce moment », au moment où on parle « En ce moment, je regarde la télévision » ou ce qui est habituel « Tous les jours, je  vérifie mon cartable »

  

  TRAITEMENT D'URGENCE :

  Le  présent de l'indicatif

  
==> Au  présent de l'indicatif, les verbes du 1er  groupe se terminent par : …e,…es,…e,…ons,…ez,…ent.

    ==> les verbes du 2ème groupe se  terminent par : …s, …s, …t, …issons,  …issez, …isssent

    ==> les verbes  du 3ème groupe se  terminent souvent par : …s , …s , …t , …ons, …ez, …ent.  

    
==> Les verbes finissant par …dre (répondre, vendre,  prendre…) se terminent par : …ds, …ds, …d ,…ons, …ez, …ent. Mais attention aux verbes en …aindre,  …eindre, …oindre « plaindre,  peindre, rejoindre.. ». Ils vont perdre leur d !  « Je peins, Aurélie se plaint »…

  ==> Les verbes vouloir et pouvoir,  eux aussi, ont une conjugaison spécifique, ils vont se terminer en : …x, …s, …t, …ons, …ez, …ent.
  
==> "savoir" se conjugue ainsi : je sais, tu sais, il sait, nous savons, vous savez, ils savent. Seul le radical varie, les terminanisons sont normales.
  


  
  
 

    

  

    

Un cachet à prise régulière... 
Ce, Cet, Cette, Ces
 Ce, cet, cette et ces sont des  adjectifs démonstratifs.

  

  TRAITEMENT D'URGENCE :

  

Ils s'accordent en genre et en nombre  avec le nom qu'ils accompagnent.

Ce + Nom masculin ==> Ce chien

Cet + Nom masculin commençant  par une voyelle ==> Cet arbre

Cette + Nom féminin ==> Cette fille

Ces + Nom pluriel ==> Ces maisons

  
  
 

    

  

    

Ne pas oublier la potion magique... 
Problème d'accord
 Quarante ans

  

  TRAITEMENT D'URGENCE :

  
 
Posez la question COMBIEN ? pour savoir si le nom doit prendre la marque du pluriel.
  
  
 

    

  

    

Ne pas oublier la potion magique... 
Quelle ou bien Quelle  ? 


  TRAITEMENT D'URGENCE :

  

  Remplacez par « qu'ils ». Dans ce cas, écrire « qu'elle ». 

  « La montre qu'elle t'a offerte » (la montre qu'il…) 

  Sinon, on écrit « quel (s) »  au masculin ou « qu'elle (s) » au  féminin.

 « Quelle heure est-il ? » (ne se remplace pas par qu'il)
  
  
 

    

  

    

Surtout ne pas oublier cette petite pilule... 
L'imparfait des auxiliaires être et avoir  ? 
L'imparfait est un temps du passé
TRAITEMENT D'URGENCE :

  ==> Pensez  à poser la question « Qui-est-ce-qui ? »  pour retrouver le sujet et employer le verbe à la bonne personne.  

  

  Les terminaisons, pour tous les verbes, sont : …ais, …ais,  …ait, …ions, …iez, …aient. 
Auxiliaire  "être" : j'étais, tu étais, il était, nous étions, vous étiez, ils étaient.

Astuce : "c'est", "c'était" , "ce fut", "ce sera", se conjuguent toujours à la 3ème personne du singulier (il)
Auxiliaire "avoir" : j'avais, tu avais, il avait, nous avions, vous aviez, ils avaient


  
  
 

    

  

    

ATTENTION !!! PIQURE DE RAPPEL : 
L'imparfait des auxiliaires être et avoir  ? 
=> Pensez  à poser la question « Qui-est-ce-qui ? »  pour retrouver le sujet et employer le verbe à la bonne personne. 



Les terminaisons, pour tous les verbes, sont : …ais, …ais,  …ait, …ions, …iez, …aient. 

  
  
 

    

  

    

Surtout ne pas oublier cette petite gélule... 
Pluriel des adjectifs en « …ous » ou-bien ...oux  ? 
Si l'adjectif se termine par un « …x », son  féminin se terminera souvent par « …sse »
TRAITEMENT D'URGENCE :

  Mettez le mot au féminin

  « Les  écureuils sont « roux » ==> peut se remplacer par « rousse » ==> terminaison  en « …x »

« Les caramels sont mous » ==> Mou : pas de féminin de l'adjectif en « …sse », terminaison du pluriel «… s » (ne pas confondre avec le nom commun « la mousse de savon »)
  
  
 

    

  

    

Une petite pilule ... 
Leur ou-bien ...Leurs  ? 
« Leur » pronom personnel est  placé immédiatement devant  ou derrière un verbe
TRAITEMENT D'URGENCE :
1. Posez  la question «  à qui ? ».   Si la réponse est « à eux ou à elles », « leur »  est invariable et ne prend jamais de « S ». C'est le pluriel de « lui »,

   « Ces poussins ont faim, je  leur donne des graines ». je donne à qui ? ==> Aux poussins (à eux) ==> « leur » invariable.

  

2. « Leur » « Leurs » accompagnent un nom,

Si « Leur » et  « leurs »,  peuvent être remplacés par « ce » « cette »  « ces », ou  « son » et  « ses » ils  s'accordent en fonction du nombre d'objets. (posez la question "COMBIEN ?"

  « Demande aux enfants de mettre leur ballon, leurs patins à l'abri »

  « Demande aux enfants de mettre ce ballon, ces patins à l'abri »

« Leur » et  « leurs » ne prendront jamais la marque du féminin.
  
  
 

    

  

    

Un petit comprimé à ne pas oubliert... 
Le pluriel des adjectifs de couleur
Règle générale :  les adjectifs de couleur s'accordent  en genre et en nombre  avec le nom.

« des fleurs blanches, des pantalons rouges »
TRAITEMENT D'URGENCE :

Exception N°1 : le nom employé comme adjectif de couleur reste invariable.

  « des yeux pervenche ;  des jupes marron avec  des motifs orange »

  Attention :  sauf : rose, fauve, pourpre, mauve : « des chaussures roses. »

  

  Exception N°2 : Si l'adjectif est composé, il reste invariable.

« Des chaussettes rouge-cerise,  des robes bleu clair, des chapeaux jaune foncé, des yeux bleu océan ».


  
  
 

  

  

    

Une petite gélule de temps à autre... 
Ami ou amie ??
"Ami " est un nom commun mais il prend la marque du féminin.
TRAITEMENT D'URGENCE :

Ne pas oublier : un ami, une amie
 
  
  
 

    

  

    

Un petit comprimé de temps à autre... 
CERTES

« Certes, jamais, depuis, longtemps, toujours  » sont invariables et s'écrivent toujours avec un « s ».
TRAITEMENT D'URGENCE : Mémoriser
« Certes, jamais, depuis, longtemps,  sortent toujours avec leur "S" !!! »
  
  
 

    

  

    

Une gélule indispensable... 
Le CONDITIONNEL

Ce mode présente  l'action comme étant éventuelle. Il sert,  comme son nom l'indique, à exprimer une condition, un conseil, une demande ou  une action de l'ordre de l'imaginaire. C'est un mode utilisé pour exprimer un  souhait, une hypothèse ou, comme son nom l'indique, un fait ou une action  soumis à une condition. (se conjugue au présent ou au passé)
TRAITEMENT D'URGENCE : :« si » est  souvent présent ou sous-entendu  dans la phrase. Le conditionnel se conjugue comme le futur mais avec les terminaisons  de l'imparfait !!!

  On utilise le radical du verbe conjugué au futur de l'indicatif que l'on complète par les terminaisons de l'imparfait. 

==> N'oubliez pas de poser la question Qui-es-tce qui ? pour repérer le sujet à accorder.
  - « Tu aimerais aller au cinéma  ce soir ? »

  - Si je pouvais, je jouerais plus souvent. 

- Si vous aviez de l'argent,vous partiriez en voyage. 

- Nous voudrions rentrer plus tôt.

  
  
 

    

  

    

Un comprimé à prendre régulièrement... 
Le PASSE SIMPLE

Le passé simple marque une  action ancienne mais rapide, contrairement à l'imparfait qui s'utilise pour une action lente.

« J'allais (imparfait) à la piscine  et je piquai (passé  simple) une tête »

Conjugué au passé simple, un verbe conserve  toujours le même radical (contrairement à d'autres temps) mais sa terminaison  varie en fonction du sujet (autrement dit de la "personne").
TRAITEMENT D'URGENCE : Pensez à poser la question QUI EST-CE-QUI ?pour repérer le sujet et accorder le verbe à la bonne personne.
Les verbes  se terminent de manière différente selon les groupes.

  ==> Les verbes du 1er groupe se terminent en : …ai, …as, …a, …âmes,  …âtes, …èrent.

  « Hier il tomba dans la cour. »

  ==> Les verbes du 2ème et 3ème groupe de terminent en : …is ou …us,  …is ou …us,  …i ou …ut, …îmes ou …ûmes, …îtes ou …ûtes, …irent ou …urent.

  « Les élèves finirent instantanément leur chahut à  l'arrivée du directeur »

  Attention : le verbe « faire » du 3ème groupe : son radical s'est réduit à la seule lettre f : je fis, tu fis...

Quant au verbe « être », les terminaisons  sont semblables au 2ème groupe : je fus, tu fus, il fut, nous  fûmes, vous fûtes, ils furent.
  
  
 

    

  

    

Une cuillère de sirop ... 
...d ou bien ...t
TRAITEMENT D'URGENCE :  Prolonger le mot par un autre mot de même radical et la solution sera  évidente :

  regard => regarder

  mort => mortel…

idem pour clos => close
gros => grosse
  
  
 

    

  

    

Une cuillère de sirop à prendre régulièrement... 
...le futur
« demain ». Ce temps   indique ce qui va se passer.
TRAITEMENT D'URGENCE : 

  Très simple à conjuguer : il suffit souvent de mettre le verbe à  l'infinitif et de rajouter les terminaisons : …ai, …as, …a, …ons,  …ez, …ont

  « marcher : je marcherai » (parfois  le radical change, mais la terminaison reste commune : (verbe avoir : j'aurai…).

  Évidemment, les verbes du 3ème groupe sont très  capricieux:

  « devenir » ==> je deviendrai, tu deviendras, il deviendra…

« aller » ===> je vais, tu vas, il va…
  
  
 

    

  

    

Une cuillère de sirop à prendre régulièrement... 
Le présent de l'impératif
Le présent de l'impératif sert à exprimer un ordre ou un conseil. Le sujet n'est pas exprimé et  le verbe se conjugue uniquement à 3 personnes. 
TRAITEMENT D'URGENCE : 

  ==> Les verbes du 1er groupe se terminent en : …e, …ons, …ez : "Mange !" (jamais de terminaison par "s"

  ==>
  Les verbes du 2ème et 3ème groupe se terminent en : …s,…ons,…ez : "Finis ton assiette !!!"

==> « Aller » se conjugue :  Va ! Allons !
  
  
 

    

  

    

À prendre en perfusion permanente... 
Problème d'accord !!!
ACCORDEZ ! ACCORDEZ !! ACCORDEZ !!!
EN PERFUSION : 
 
  Posez la question 
COMBIEN ?

Plusieurs enfants==> Combien d'enfants ? ? ? ==> Plusieurs ==> marque du pluriel : ==> enfants

  
  
 

    

  

    

Un petit comprimé... 

Pluriel des mots en ...EUX !!!
TRAITEMENT D'URGENCE : 

  Les mots qui se terminent par « eu » prennent généralement un « x » au pluriel.

Attention !!!  BLEU, EMEU, LIEU (le poisson),et PNEU prennent un « s » au pluriel.



 


  
  
 

    

  

    

Une perfusion permanente.. 

Remplacez le mot par "vendu" : c'est donc un participe passé qui se termine par "é" et qui s'accorde!
EN PERFUSION : 

  Vous avez oublié de poser la question Qui est "rejetée" ? Qui est "propulsée" ? Qui est "poussée" ?==> elle (la bouteille) ==> Féminin 

  
  
 

    

  

    

Une perfusion permanente.. 

Remplacez le mot par "vendu" : c'est donc un participe passé qui se termine par "é" et qui s'accorde!
EN PERFUSION : 

  Vous avez oublié de poser la question Qui est "rejetée" ? Qui est "propulsée" ? ==> elle (la bouteille) ==> Féminin 

  
  
 

    

  

    

Une perfusion permanente.. 

Remplacez le mot par "vendu" : c'est donc un participe passé qui se termine par "é" et qui s'accorde!
EN PERFUSION : 

  Vous avez oublié de poser la question "Qui est accompagée" ?==> la petite fille ==> Féminin 

  
  
 

    

  

    

Une petite gélule piège.. 

"Mis", "Pris" respectent l'accord avec l'auxiliaire "avoir" mais, au singulier, ils prennent toujours un "S"
ORDONNANCE : 

  Mettez ces mots au féminin (mis =>mise, pris =>prise). Ces mots gardent le "s" au singulier.

  
  
 

    

  

    

Une petite gélule piège.. 

"elle le dégagea" ==>  Deux fautes possibles : la terminaison en "gea" et le passé simple mal conjugué.
TRAITEMENT CONSEILLE: 
1. Tous les verbes comme dégager se conjuguent au passé simple avec un eterminaison en "ge..." :

  "
  arranger, bouger, changer,charger, corriger, diriger, déménager, déranger, engager, envisager, interroger, manger, nager, partager, ranger, voyager".
 
  2. Au passé simple, les verbes  du 1er groupe se terminent en : …ai, …as, …a, …âmes,  …âtes, …èrent.